回顧

我們希望不斷改進，以確保學員在任期內擁有愉快且有效率的時間。

在計畫的最後一週，導師和學員應準備一份文件，其中包含兩個標題：我們做得好的地方。我們可以做得更好的地方。

具體、不責怪且誠實。這不是要冒犯任何人，而是尋求改進導師和學員的工作。對自己嚴厲批評，但也嘗試平衡優點和需要改進的部分。總是有我們可以做得更好或更差的事情。

從回饋中識別任何學習和/或行動，並確保這些在下一個導師計畫之前反映或記錄在可存取的地方。